在選修這門課之前，我從來沒有聽聞過隙頂這個地方，然而，走進嘉義隙頂，那迷人的景象令我震懾，有別於阿里山的嘈雜熱鬧，這裡呈現出靜謐舒適的氛圍。透過「山城共學」這門課的在地踏查，我們深入走訪當地，以有別於觀光客的角度了解這個社區，透過跨時代的交流盼能激盪出新的火花。

這次行程中，最令我印象深刻的是在地人對於「改變」上不同的期待。首先，「茶香花園」的老闆是在地青壯年代表，他認為要帶動地方改變，最有效的誘因就是「可見的商機」，如定期舉辦夜市、市集或纜車建設等等。然而，相對於此，「永長食堂」的老闆是一位在隙頂生活超過七十年的長者，他在述說隙頂發展史的過程中，流露出一種對於「過度商業化」的隱憂，這不禁讓我思考在計劃地方創生的過程中我們該如何做出取捨？並非一味地追求利益最大化即可，還要考量到許多無法以數字衡量的感受。此外，我們拜訪「佳禾製茶廠」時，我觀察到一個當地普遍的現象：許多厲害的在地茶行，外觀卻與一般民宅無異，缺乏明顯招牌 。我認為很可惜的是，這讓遊客即便有消費意願，也會因為怕尷尬或怕找錯門而卻步，錯過了認識在地茶文化的機會。

在課堂上，我們學到地方創生不能只看「人少、店冷清」，而要回到因果、資源與利害關係人的結構分析。實際來到隙頂後，這些抽象概念變得非常具體。例如，課堂提到必須釐清「真正的痛點」，而不是只處理表面現象。隙頂表面上看起來是「缺乏觀光熱度」，但背後其實是多重結構性問題：高齡化導致勞動力不足、土地多為國有且受法規限制、缺乏統一的遊客資訊系統，以及居民對改變的風險顧慮。這也印證了我們組報告中提到的「土地使用受限」與「公共參與不足」——不是大家不想變，而是改變是一件很複雜的事，也無法保證其風險。因此，我認為短期可以先以地衣段提及的小活動出發，加上統整隙頂社區好吃的、好玩的、值得體驗的所有活動，慢慢去建立系統化的觀光網絡。

參與這次踏查最大的收穫，是我發現自己「分析問題」的能力提升了。現在走在路上，我會不自覺地開始觀察生活周遭：為什麼這間店沒人去？怎樣的地方會更受大眾青睞？我們可以透過什麼方式去改善？等等，在我們小組發表的「點亮山城計畫」中，我們嘗試運用「敘事轉譯」 ，提出讓耆老成為「講師」記錄口述歷史 。透過這次課程與許多不同相關人員、單位溝通過後，讓我學會去思考如何站在對方的立場，找出大家都能接受的方案 。

這趟隙頂踏查讓我明白，地方創生最難的從來不是「缺乏資源」，而是缺乏能把在地價值翻譯給外界、也翻譯給居民自己的機制。隙頂有雲海、有茶、有故事，但還缺少把這些元素串成一條可以被看見、被體驗、被認同的路徑。最後，期許自己能持續懷抱這份熱情，即使之後畢業、出了社會還能繼續關注自己生活的這片土地，並且推廣給更多外國人知道，將這份大自然的禮物流傳下去。