成功大學社會科學院執行教育部人文社會與產業實務創新鏈結的B類計畫，目標是期許培養學生透過使用 AI應用技術，解決社會科學領域的問題，進而能在未來產業職場上，勝任多種跨學科專業的角色。計畫參與的課程乃融入AI資訊力，培育學生具備大量資訊蒐集、整理、分析、監控、與邏輯思考的能力；同時跳脫傳統學科知識的教學模式，讓專業與產業需求接軌，以彌平學用落差問題。而本文乃以「國際金融」課程為例，敘述課程融入AI教學，學生接受生成式人工智慧訓練，課程並與群益期貨合作，學生參與外匯保證金模擬交易競賽，達成落實外匯金融市場專業與產業鏈結之實務經驗分享，並說明課程改變學生之反思。

一、課程創新

成大智慧資訊安全碩士學程助理教授莊宜勳，以「生成式AI的技術演進與多元應用」為題，系統性梳理AI七十多年來的發國際金融課程將生成式人工智慧技術，系統性地融入大學部三年級經濟系「國際金融」必修課程框架中。主要目標是引導學生在具備國際金融基礎知識後、能善用學習運用AI 驅動的搜尋引擎、RAG技術工具、以及自動化流程工具，同時結合 AI Agent，來進行有關外匯市場的大量資訊之蒐集、整理、分析與監控。課程特別聚焦於讓學生利用這些AI工具，強化在外匯市場的資訊掌握與分析能力，以應用於全國的「群益期貨外匯保證金模擬交易」競賽，以提升學生未來在外匯金融市場的產業競爭力。

二、群益期貨外匯保證金模擬交易競賽

國際金融課程與群益期貨公司合作，學生將使用群益期貨公司的外匯保證金模擬交易系統，進行全國保證金模擬交易競賽。外匯保證金是對『一種貨幣組合另一種貨幣』的相對強弱勢進行買賣策略交易，透過預期匯率變動套利從中獲利。外匯保證金模擬交易將協助學生熟悉交易平台、熟悉外匯交易市場環境，並讓學生將所學的經濟與財務市場的基本專業應用於投資的技巧，以進入虛擬外匯市場實戰。外匯模擬帳戶可提供一個無風險的交易環境，在模擬帳戶中的盈虧是虛擬的，學生可以通過模擬帳戶來學習外匯交易的投資策略，學習利用槓桿及進行外匯投資風險管理。學生將安裝外匯保證金模擬交易系統於個人電腦或手機上。其系統畫面如下：

三、課程融入人工智慧教學設計概念

本課程使用7小時導入生成式人工智慧教學，作為學生參加群益期貨外匯保證金模擬交易競賽的輔助工具，學生不再僅是接收教科書、或教師上課的專業資訊，而可以主動運用 Perplexity AI 搜尋引擎，針對不同國家貨幣政策、外匯市場走勢與影響因素、全球財經政策，進行深度、廣泛、資訊來源驗證與探索；另外，生成式人工智慧教學讓學生透過 Google NotebookLM 進行高效外匯市場資訊的整合，訓練學生蒐集外匯市場網頁連結、專題報告文件，再利用 RAG 技術向 AI 提問外匯走勢，快速形成學生對外匯保證金投資複雜議題的結構化理解，藉此提高對外匯保證金投資的有效策略判斷。我們訓練學生引入自動化流程工具，教導學生設定 RSS 訂閱特定財經新聞來源、設定關鍵字過濾，實現個人化的市場動態監控系統。學生可能有面對每日大量新聞的困擾，因此，我們訓練學生學習在自動化流程中串接 AI Agent，並學會設定指令讓 AI 自動讀取篩選後的新聞，生成單篇或每日多篇新聞的重點摘要，並結合自動化流程工具自動傳送結果，達成大幅節省資訊過濾與閱讀時間，以提高學生在群益期貨外匯保證金模擬交易競賽的投資報酬率。

四、國際金融課程的外匯交易教學

此課程共有125人修課習。上課前五周以建構學生外匯保證金模擬交易的基礎專業知識為主，訓練學生能結合國際金融、總體經濟、全球財經新聞等專業知識，並應用於外匯市場實務交易操作，培養外匯市場分析之能力。
☉ 第1週：由本人教授外匯市場的基本理論、群益期貨外匯保證金模擬交易系統、傳統外匯買賣和外匯保證金交易的區別等基礎專業知識。
☉ 第2週：由群益期貨槓桿法人部/廖梓棋科長分享『外匯保證金市場交易實務』。
☉ 第3周：教授外匯保證金市場交易的理論與實務，包括外匯保證金交易貨幣對、外匯保證金交易基礎概念、如何買賣交易EURUSD貨幣對、掛單交易(Buy Limit 限價買入、Sell Limit 限價賣出、Buy Stop 突破買入、Sell Stop 突破賣出)、利率如何影響匯率、GDP、工業生產情況、就業、失業率高低、進出口貿易數字增減，如何影響匯率。
☉ 第4週：教授各國經濟數據如何影響匯率、CPI 如何影響外匯貨幣對、國際石油市場如何影響匯率、美元與原油價格關係、EUR/USD(歐元/美元)貨幣對的基本面分析、歐洲央行的貨幣政策、日幣匯率走勢、日本貨幣政策如何影響外匯市場走勢、澳元的特徵。
☉ 第5週： 教授美國川普總統的高關稅政策如何影響全球經濟、如何影響外匯市場等因素。

五、業師參與教學

2月24日邀請群益期貨槓桿法人部/廖梓棋科長介紹『外匯保證金市場模擬交易系統』，並分享外匯槓桿交易的實務，當天並進行課程全班的外匯保證金交易熱身賽，前三名同學分別獲得3000、2000、與1000元。外匯模擬投資競賽於課程上的導入實際操作，讓學生能夠第一步綜合及內化全球貨幣市場、財貨市場，熟悉外匯投資的MP5外匯交易系統。

六、學生使用生成式人工智慧應用於參與外匯保證金交易競賽的成果分享

從學生繳交的成果影片，可以發現課程融入生成式人工智慧的訓練，是可以提升學生AI資訊科技素養，進而有效在外匯保證金模擬投資的應用，可促發學生提升資訊科際與國際金融的整合力，融入外匯市場的跨領域的學習，提升學生具有在經濟學的解決問題的能力。另外，我們也發現當學生理解生成式 AI 的基本概念後，應用在外匯金融領域是具有潛力的， 學生運用了數據與生成式人工智慧，提升了外匯投資決策的能力，也強化學生在外匯買賣實務交易中，提早與產業對接。

七、指導學生參與全國外匯保證金模擬交易競賽成效

今年有2591位參加全國外匯保證金交易模擬競賽，本課程班級有 5位學生進入全國前100名，獲得參加實單交易決賽資格。
班上第一名：經濟系鍾佳恩 (全國第15名)
班上第二名：企管系張晏玟(全國第44名)
班上第三名：經濟系蔡宇唐(全國第72名)
班上第四名：經濟系鄒亞勳(全國第84名)
班上第五名：電機系陳楷崴(全國第85名)
班上第六名：經濟系彭翌誌(全國第102名，備取進入全國實單交易機率非常高)

八、學生使用生成式人工智慧應用於參與外匯保證金交易競賽的心得分享

☉ 經濟系三年級蕭翊晟的分享：
外匯保證金模擬交易真的讓我們有機會貼近外匯市場的實務，還能大膽試錯，去驗證自己學到的專業知識是不是用得上。另外，在國際金融課程中應用生成式AI參與外匯保證金競賽，我覺得收穫超大。我用了Perplexity 找外匯市場新聞、再搭配ChatGPT 幫忙看外匯市場趨勢、整理資訊，整個外匯交易流程就更有方向、更有邏輯。這讓我不只是亂下單投資，而是真的開始有策略地做判斷。這堂課讓我把理論跟產業、實戰連起來，真的滿有成就感的！

☉ 經濟系三年級羅凱彬的分享：
外匯保證金交易競賽讓我能在真實的價格變動與波動之下進行交易，配合國際金融課堂上學習的國際金融知識，我學會了如何做出最佳的外匯投資交易決策。同時在課堂上使用生成式人工智慧的幫助下，讓我能夠結合交易理論邏輯以及市場分析，從而提升外匯投資交易風險管控、與提高競賽的獲利能力。